Autisme og kønsidentitet

” (…) sådan i den rejse, jeg har været på – inden for kønsidentitet og sådan noget – jeg har følt mig godt pakket ind og stadigvæk skubbet lidt (…) lidt bobleplast på mig og så skubbe derud af (…) Altså, det skal være sådan, at de [socialfaglige medarbejdere] er klar til at gribe dig, hvis du er ved at falde alt for meget, men hvis du ikke falder lidt, så kommer du heller ikke videre” 

Non-binær og autist, 38 år 

Specialområde Autisme har i samarbejde med Metodecentret på vegne af VISO, Social- og Boligstyrelsen gennemført et større projekt med fokus på socialfaglig støtte til autistiske kønsdivergente mennesker. Du finder rapporten på styrelsens hjemmeside her: Autisme og kønsidentitet – interviewundersøgelse om socialfaglig støtte og forståelse | Social- og Boligstyrelsen 

Autisme og kønsdivergens

Både forskning og erfaringer fra praksis viser en signifikant større forekomst af autisme i kønsdiverse grupper. For nogle kan overlappet være problemfrit. For andre kan det medføre udfordringer af forskellig art og i varierende grader. Det kan derfor være relevant, at fagpersoner, der samarbejder med autistiske mennesker, har viden på området for at kunne forebygge mistrivsel og mentale helbredsproblemer. 

Projektets metode og fokus 

Dette projekt bygger på en kortlægning af den eksisterende forskning på området foretaget af Metodecentret. Formålet med kortlægningen har været at danne et solidt vidensgrundlag, for i herværende projekt at udføre en kvalitativ undersøgelse fokuseret på erfaringer og indefraperspektiver.  

Undersøgelsen har bestået af interviews med ti autistiske mennesker, der på den ene eller anden måde har oplevet at bryde med kønsnormerne, et fokusgruppeinterview med pårørende samt to fokusgruppeinterviews med fagprofessionelle, der samarbejder med målgruppen. Perspektiver og refleksioner fra den kvalitative undersøgelse har desuden indgået som en del af vidensgrundlaget i udviklingen af et nyt dialogmateriale målrettet socialfaglige medarbejdere, der samarbejder med autistiske mennesker, der kan have behov for støtte ift. køn. 

I projektet har vi altså været nysgerrige på følgende: 

Undersøgelsens temaer 

Afrapporteringen af den kvalitative undersøgelse identificerer fire temaer: 

Rapporten gengiver konkrete erfaringer med, hvordan man som socialfaglig støtteperson kan have en god dialog om kønsidentitet med autistiske mennesker, som har behov for dette. På baggrund heraf beskrives mere generelt, hvordan man kan støtte målgruppen bedst muligt socialfagligt. 

To særskilte kapitler beskriver, hvordan socialfaglige støttepersoner kan hjælpe dels med at skabe gensidig forståelse mellem målgruppen og deres pårørende, dels i forhold til mødet med omverdenen. 

Materialerne 

Der er udviklet fire typer materialer på baggrund af rapportens temaer: 

Pjecen giver et kortfattet indblik i temaet autisme og kønsidentitet samt inspiration til, hvordan man kan arbejde med det i praksis.  

Refleksionskortene er skabt for at understøtte  dialog i medarbejdergrupper på socialområdet, som samarbejder med autistiske mennesker. De opfordrer til åben dialog om egne bias og forskellige normer samt refleksion over konkrete (fiktive) cases. 

Refleksikonsbogen er en slags dagbog målrettet autistiske mennesker med behov for støtte i forhold til kønsidentitet. Den giver personen mulighed for at reflektere over og notere tanker vedr. køn i ro og mag for derefter at beslutte, om og hvem man vil dele sine tanker og erfaringer med. 

Samtalekortene er skabt for at  understøtte en samtale mellem en fagperson på socialområdet og et autistisk menneske, som har behov for støtte i forhold til kønsidentitet. 

Både refleksionskort og samtalekort findes i en PDF-version og i en version til mobiltelefonen. 

 Du finder materialerne på Social- og Boligstyrelsens hjemmeside her Autisme og kønsidentitet | Social- og Boligstyrelsen